こども蕓術學科

2015年1月

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2015年1月7日  イベント

保育園で親子の関わりを持てるワークショップを!

明けましておめでとうございます。

こども蕓術學科、新春初めてのブログは、大學院蕓術教育領域のM1生で3?4年次Bzemiの授業でティーチングアシスタントをしている品川さんが記事を書いてくれました。

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Bzemiは絵畫と素材を軸にしながら制作をしているゼミです。昨年秋、縁あって、おいけあした保育園の保護者の方から、あきまつりでワークショップを依頼されました。品川さんをはじめ、同じ研究領域で研究している臺灣からの留學生、梁君と、Bzemiの3年次生有志と1年次有志學生がワークショップに取り組みました。梁君が今回の寫真を撮ってくれました。

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ちょっと季節がずれていますが、記事をしっかり熟成させたためです笑

それでは、どうぞ!

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あきまつりでは「ものづくりを通して、普段とは違う形で、親子の関わりを持てる機會を提供する。」ことを目的に、ワークショップの企畫に取り組みました。內容は、保護者會の方からの「持って帰れるもの」「お祭りっぽい華やかなもの」というリクエストに加え、季節感を重視しリース作りとくるくるタコ作りに決まりました。

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準備の段階では特に、季節のリースの材料集めに苦労しました。
瓜生山で、言葉通りの紅葉狩り。紅葉が始まっていても、まだ落ちてはいなかったり、綺麗な狀態ではなかったり…。物作りに適した葉っぱというのは、思っていたより多くはないものですね。毎日通っている學內も、いつもと違った視點で歩くことで、普段見逃していることにも気づくきっかけになりました。
集めたまつぼっくり、どんぐりは蟲が出てこないように全て煮沸。厚紙を塗裝し、切ってリボンを付ける。これらの一つ一つの作業の中にも、新しい発見が沢山ありました。

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.少し緊張しながらのぞんだ當日は、一人一人が參加者の方々と丁寧に向き合い、活動が出來ていたように思います。參加した學生からは、

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「蕓術活動が盛んに行われている保育園のため、子どもたちがものづくりに慣れており、あまり説明しなくても取り組み始める子が多かった。」

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「リース作りコーナーでは、予想していた“自分の家に飾るためのもの”ではなく、大切な人へのプレゼントを作る子がいたことに驚いた。」

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など、様々な感想が聞かれました。

今回は保育園の方々にも喜んでいただけ、トラブルもなく終えることが出來ました。

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最初の目標であった、ご家族の方と子どもたちのいつもと違った関わりの場の提供も、達成出來たのではないかと思います。次の機會には更に「どのような発見をしてもらいたいのか」「どのような変化をもたらしたいのか」など、もっと具體的な狙いを考え、そのために工夫するという新たな課題も見つかりました。

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個人的には、TAとしてこれまで一緒に過ごしてきたこども蕓術學科三回生の、普段とは違った一面を見れたことも、大きな収穫となりました。全員が子どもについてしっかり知識を持っていることや、誰も遠慮せずきちんと自分の考えを伝える事が出來ることには、驚かされました。
おいけあした保育園での貴重な経験を通し學んだことを、今後の活動や個人の制作にも活かして行きたいと思います。

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品川美香 大學院蕓術教育領域 M1年次

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品川さんは學部は洋畫コースで油彩畫を沢山描いてきた実力があります。

地元の保育所で絵の講師をした経験もあり、大學院では蕓術教育領域に進學。こども蕓術學科の3年次生にも先輩として大きな影響を與えてくれています。

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そして、こ學3年次生は、制作と保育を両方勉強していますから、お互いにとっていい影響があると思います。

最後に、おいけあした保育園の先生方、保護者會の皆さま、このような機會を與えていただき有り難うございました!

 

(森本玄:教員/絵畫)

 

 

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