有形無形の文化遺産について研究する。

本分野では、特に日本や東アジアに伝えられてきた、有形無形の文化遺産について學術的に研究します。
文字による史料はもちろん、保存されてきた造形物や代々伝承されてきた技術まで、各地に殘されたさまざまな文化の歴史的および蕓術的な価値や、保存継承のありかたについて、それぞれの環境特性などを考慮しつつ、研究をすすめます。

この分野を志す人へのメッセージ

この分野への入學をお考えの皆さんは文化遺産や伝統蕓術についていろいろな想いをお持ちだと思います。歴史や伝承への関心、あるいは作品や思想への興味など、さまざまな方向からの想いがあるでしょう。本分野では、皆さん自身の中にあるそのような想いを教職員と一體となって論文という「かたち」にすることを目指します。論文とはただ調査したことを記述しただけの文章ではなく、皆さんの想いを「かたち」にしたものに他なりません。また同時に、その成果は皆さん自身にとってのみならず社會においても貴重な財産となるものです。この分野で學び大學院を修了する頃には、入學時には漠然としていた想いが素晴らしい「かたち」になっているはずです。(教員:井上治)

井上治『花道の思想』 2016年

學びのすすめ方1年次

物事を多角的にとらえる視點を養い、研究に必要な考え方や手法を學ぶ。

科目ピックアップ

蕓術環境特論I-1?2、III-1?2(テキスト科目)

この科目て?は、蕓術環境に関する研究にとって基本的な文獻の解読を通し?て、基礎的な知識や問題、研究の手法を學ひ?ます。各自の専門性に応し?て課題を選択し、指定の文獻を批判的に検証してレホ?ートにまとめます。過去の研究を知り、その方法論的な意義を考えることて?、各自か?研究を進めていく上て?の基礎的な知識を身につけることか?目標て?す。

蕓術環境演習Ⅰ?Ⅲ(スクーリング)

Ⅰ(前期)?Ⅲ(後期)では、學生が各分野で研究を遂行するために必要な考え方や方法を、ディスカッションや共同作業、各ゼミ獨自の課題等を通して身につけます。さらに、ゼミ內での発表やディスカッションを通じて修了研究につながるテーマを設定し、〈調査?分析?まとめ?提案?報告〉という方法論を學びながら、各自の研究の方向性を決定します。

學びのすすめ方2年次

獨自の著眼點で掘り下げた研究を、論文や報告書として結実させる。

科目ピックアップ

蕓術環境研究Ⅰ(スクーリング)

「蕓術環境演習Ⅰ?Ⅲ」での研究成果に基づいて、修了にむけての研究を行います。各自が設定した研究テーマに沿って、適切な資料の収集、分析、調査などをすすめると共に、その成果を論文あるいは研究活動実施報告書にまとめます。指導は主に年6回のゼミと2回の「中間報告書」に対する講評で行います。1週間に1回(必須)のWEB上での研究過程の記録のほか、必要に応じて個別指導も行います。

年間のスケジュールモデル

年間のスケジュールモデル

スクーリングは各年次毎に、年間を通して週末(土?日)を中心に開講しています。
詳しい日程は下記『大學院スクーリング日程2020』でご確認ください。

■スクーリング日程 大學院スクーリング日程2020
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學生紹介

青木 典江兵庫県 大學院2年次

學部て?「茶の湯」の歴史や継承について學ひ?、大學院て?は、その研究を深めるとともに、理論から実踐への応用力の習得をめさ?しています。セ?ミを通し?て、研究の方法論や、思考を論理的に組み立てて文章化する技術を身につけていく一方て?、計畫的に研究を進める難しさを実感。先生方のこ?指導により、論點を絞って必要な資料や論文を探すこと、あきらめす?に継続することの大切さに気つ?くことか?て?きました。また、セ?ミの先輩方と「和伝研究會」を立ち上け?て研究茶會を開催したり、海外て?和菓子職人や日本人會?企業の方々と協力して體験型のイヘ?ントを主催したりと、さまさ?まな実踐活動にも取り組んて?います。自身か?一生をかけて學ひ?たいと思った「茶の湯文化」。研究の時間は限られているものの、生活のすへ?てか?學ひ?て?あり學習た?と考え、これからも「茶の湯」を通し?た國際交流なと?、國內外における茶の湯文化や多岐にわたる日本伝統文化の紹介をさらに発展させていきたいて?す。

教員紹介

出願分野 學べる內容 開催地 擔當教員
文化遺産?伝統蕓術 日本文化史
日本美術史
伝統文化研究
文化遺産
東京 三上 美和
森田 都紀
野村 朋弘
石神 裕之
京都 五島 邦治
栗本 徳子
金子 典正
井上 治
重田みち

修了生の研究テーマ

  • 扇面に描かれた京洛名所?風俗と洛中洛外図屏風
  • 近世後期における表千家家元制度の発展 ― 京都?大坂?和歌山の事例から ―
  • 「いけ花」における「出生」の系譜 ― 宗匠たちの流儀からみる「自然なる姿」と「造形美」の関係 ―
  • 中世?近世の絵畫資料に描かれた琵琶 ―形狀からその系譜を考える―
  • うた沢節の通史 ―文化集団としての側面から―
  • 近世庶民の「時」の実用狀況について ―京坂地域の商人及ひ?莊屋を中心に―

資料請求 あたらしいパンフレットができました。

蕓術×大學院×通信 京都蕓術大學通信制大學院 入學説明會

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